В семье, которая занимается «Деликатным искусством обучения» (так я называю практическую философию Шарлотты Мейсон), есть подобие шекспировскому качеству милосердия — «двойное благословение». «Деликатное искусство обучения» «благословляет и того, кто даёт, и того, кто берёт, своего рода сияние во взгляде отличает и ученика, и учителя, занимающихся таким образованием»[1]
Что это за подход к образованию? Он основан на трёх принципах: атмосфера, дисциплина привычек и жизнь, наполненная идеями. После описания их преимуществ, Шарлотта добавляет вишенку на торте. Её слова произвели на меня сильное впечатление, когда я впервые их прочла. Она говорит, что
…большое количество и разнообразие гуманитарного чтения, а также человеческая мысль, выраженная в формах искусства, — это не роскошь, не лакомый кусочек, который можно время от времени давать детям, а их хлеб насущный, который они должны получать в изобилии и регулярно. Это и многое другое подразумевается в высказывании: «Разум питается идеями, и поэтому у детей должна быть обширная учебная программа».[2]
Солнечный свет на одной странице
Я помню, где была, когда впервые прочитала эти слова. Это было в 1987 году. Я была молодой матерью. Мы с мужем Дином и двумя маленькими дочерьми только что вернулись из Англии, где в течение года занимались христианской миссией в Лондоне. Мы одолжили полное собрание книг мисс Мейсон у президента колледжа Шарлотты Мейсон,в надежде, что Дин сможет найти издателя, который возьмет на себя финансовые риски и переиздаст все шесть томов. Я сидела на краю кровати. Мои девочки дремали рядом со мной. На коленях у меня лежала раскрытая книга мисс Мейсон. В комнате было темно, но сквозь жалюзи на страницу падал мягкий солнечный свет. Предложения были длинными и казались неуклюжими, но то, что я могла понять, приводило меня в восторг.
Желающий, но Неподготовленный
И тут меня поразил этот абзац выше. Меня захлестнула океанская волна жалости к себе. Я внезапно поняла, и сердце у меня болезненно сжалось, что я была неподготовленой и неопытной. Как я мог дать своим детям такое образование? В моем детстве не было детских книг. Все те годы, что я просидел в классах государственной школы со скучающими учителями и одноклассниками, глядя на часы, которые висели на стене над дверью каждого класса, и, стоя в очереди в кафетерии, катаясь на автобусе, нудно выполняя бессмысленную домашнюю работу после наступления темноты, пронеслись у меня перед глазами. Я ничему не научилась. Хотя я помню, как школьный учитель английского поставил нам пластинку с «Ромео и Джульеттой», я ничего не поняла. В остальном ни хорошая литература, ни поэзия, ни прекрасная классическая музыка, ни прекрасные картины, ни герои не украшали мое детство. Я чувствовал глубокую жалость к себе. Как, имея такое образование, я могла вдохновить своих детей на обширные познания в гуманитарных науках?
У вас этого нет, потому что вы не просите[3]
Ответ на мою молитву пришёл в тот момент, когда я раскаялась в жалости к себе. Это помогло мне увидеть единственный способ, с помощью которого мои дети могли получить хоть какое-то представление об этом «методе воспитания». Каков же был ответ? Мы будем учиться вместе. Во мне проснулась решимость. Такова была Божья воля для нашей жизни. Я должна была довериться Ему. Тогда я ещё не знала, что таким образом Бог щедро благословит всю нашу семью.
«Путь в тысячу миль начинается с первого шага». — Старая поговорка
Вот что значит быть «дважды благословлённой». Домашний учитель, который действует с верой, в итоге наслаждается путешествием со своими детьми. Теперь, более тридцати лет спустя, я с теплотой вспоминаю наше приключение. Я не плыла по неизведанному морю. У меня был свод принципов Шарлотты Мейсон, которым я руководствовалась. Великие благословения Культуры материнства пришли ко мне через образование в области гуманитарных наук[4] — наш хлеб насущный. И, обучаясь вместе со своими детьми, я получил то, чего мне не хватало в детстве.
Через Лишения
«Если Бог закрывает одну дверь, Он открывает другую». — Ирландская пословица
Я видела это на собственном опыте, и другие тоже говорили мне, что Бог может ниспослать благословение даже через лишения. Оглядываясь назад, мы можем быть благодарны за то, что не все наши молитвы исполняются именно так, как мы хотим. Вполне вероятно, что если бы у нас с Дином были финансовые возможности оплачивать христианскую школу (и вторую машину для поездок) или если бы у меня был полный комплект учебных материалов, я бы не так сильно зависел от наставлений мисс Мейсон. Возможно, я бы никогда не стал полагаться на её манеру повествования и эклектичный набор странных и интересных книг, которые мы так любили читать вместе.
Счастливые Золотые Годы
«Возможности обычно маскируются под тяжёлую работу, поэтому большинство людей их не замечают». — Энн Лэндерс
Сегодня я оглядываюсь назад и храню в памяти те насыщенные, плодотворные годы домашнего обучения. Я совсем забыла, как уставала в конце дня, хотя отдых после труда — это сладкий отдых. Перефразируя Лору Инглз Уайлдер, я называю их нашими «счастливыми золотыми годами». Размышляя о том, какие знания мы получили, я поражаюсь тому, «каких обильных плодов» можно было (и можно) добиться, делая небольшие ежедневные шаги. Этот набор «обильных порций» великолепен и не уступает (мой муж Дин говорит, что «превосходит») среднему уровню образования в колледже. От всего сердца я благодарю Бога за то, что он открыл нам дверь, за то, что на нашем пути появились преданные, откровенные христиане и идеал домашнего обучения.
Оригинал статьи здесь. Перевела Ольга Белошицкая для https://beloshitskayablog.ru
